Le titre de l’article n’est pas simplement un jeu sonore dont le « mordant » Jack
était friand… C’est simplement un retour sur mon projet théâtre au collège… Si je reste en poste au collège (n’oublions pas que je demande dès cette année ma mutation au lycée), je monte un
projet à PAC en sixième comme je l’ai déjà expliqué précédemment.
A partir de quelle base ? Là était la question… Après avoir songé au Jack, j’en
suis venu moi-même à la conclusion que le texte était trop dur et « décoiffant » pour des sixièmes (même décoiffés !)
L’idée serait de revenir plus raisonnablement à des cadres qu’ils abordent dans les programmes de sixièmes… Pourquoi pas un atelier d’écriture à partir des Fables de La
Fontaine. On sait que je réfléchis en ce moment à l’animalité et ces créatures bondissantes conviendraient bien à cette expérience de théâtre.
Littérature, écriture et voyage. Comment la lecture et le voyage nourrissent-ils la pensée et suscitent-ils, en même temps que le plaisir, la curiosité, l'écriture ?
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