Atelier d’écriture autour du « Petit Prince » (4/4)
- Le Petit prince raconte ses aventures au contact des hommes (la découverte de la beauté et de la poésie du monde)
- Entretien avec la fleur qui a sa coquetterie et sa logique. A quoi ça sert, une fleur ?
- Entretien avec l’allumeur de réverbères qui joue avec de la lumière qu’il allume et qu’il éteint et surtout qu’il fait briller pour les autres. Les hommes et l’exercice de leur métier : quelle utilité ?
- Entretien avec les montagnes et l’écho des poésies. Les montagnes se souviennent de vers : choisissez ces vers.
- Entretien avec le renard qui explique le mot « apprivoiser » : c’est quoi « apprivoiser » ? C’est notamment découvrir l’amitié et la beauté du monde (« les cheveux blonds des blés »). Trouvez des métaphores pour désigner des choses inanimées que le Petit Prince va décider d’apprivoiser. Scène où plusieurs étoiles, plusieurs fleurs jalouses, des pommes et un serpent demandent au Petit Prince de les apprivoiser.
- Rencontre d’un arpenteur de désert. Poésie du désert et de la passion dans la compagnie de l’aviateur : Souchon La Vie Théodore. Arthur Rimbaud
- Découverte de l’oasis dans le désert et de la chanson de l’eau. (Poèmes sur l’eau)
- Epilogue : disparition du Petit Prince : victime de sa naïveté, envol ou mort ? Scène de séduction du serpent. Comment le serpent peut-il séduire ? Reprise de tous les motifs rencontrés.