Parmi les temps forts de ces discours prononcés par tous ceux qui ont « mouillé leur chemise » à
l’occasion de ces années de Goncourt, il y a eu celui de Philippe.
J’ai retrouvé à travers ce qu’il a dit le compagnon et complice au lycée de Loudéac, celui qui,
pendant que je menais l’aventure « Black Polaroïd » faisait écrire un roman-photos à ses élèves, celui qui se promenait un Rimbaud sous le bras et parlait de la force
concrète de la littérature…
En effet, dans son discours, il a parlé du Goncourt comme d’une « aventure » qui devait
permettre aux élèves de sortir de « l’ornière » stigmatisée par Rimbaud et de construire avec le professeur une expérience unique et fragile, celle de la lecture
partagée…
Littérature, écriture et voyage. Comment la lecture et le voyage nourrissent-ils la pensée et suscitent-ils, en même temps que le plaisir, la curiosité, l'écriture ?
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