Point de vue de Danièle Sallenave : littérature à l’école (2/13)

Publié le 4 Novembre 2007 par Eric Bertrand

Catégories : #Goncourt des lycéens

Voilà ce que répondait donc Danièle Sallenave à la question « pourquoi la littérature ne passe-t-elle plus à l’école ? »

« Parce qu’on fait tout ce qu’il faut pour ça ! On met des textes littériares au programme mais on les soumet à toute une batterie de méthodes qui en dégoûtent à jamais les élèves : formalistes, rhétoriques, abstraites. Jamais il n’est question du sens (…) »

Cette analyse rejoint en effet, et je n’ai cessé de le constater au fil des années d’enseignement (et dans diverses situations), l’une des tendances de l’enseignement impulsées par les incontournables IUFM… Combien de malheureux camelots de l’enseignement n’ai-je pas vus débarquer sur nos estrades pour vanter les mérites d’un champ lexical, d’un terrain énonciatif ou d’Un degré de focalisation à l’intérieur d’un texte dont les élèves ne comprenaient pas un traitre mot ?... Je donne mon point de vue à partir de demain.

Littérature à l’école (1/13)

Arcimboldo triste : littérature à l’école (3/13)

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