En lisant, en écrivant, en voyageant...

L'éditeur réclame ce qu'il appelle "un argumentaire" pour le prochain ouvrage : il s'agit d'un petit texte qu'il présente aux libraires afin que ces derniers puissent le présenter à leurs lecteurs. Voilà donc l'argumentaire tel que je viens de le renvoyer.

              "Le grand metteur en scène et auteur Ronald Mac Donald vient de connaître un immense succès pour son interprétation du « Macbeth » de Shakespeare. Poussé par son ambition, il entraîne sa troupe (et le lecteur) dans une nouvelle aventure théâtrale dont il a conçu le diabolique scénario…

               Cet ouvrage offre deux versants : un récit qui a pour cadre les Highlands d’Ecosse et une pièce de théâtre qui offre une variation sur le même thème.

               Car une seule version ne suffit pas pour imprégner le lecteur ou le spectateur du romantisme tragique qui règne dans cette région sauvage du Nord de l’Europe...

               Sorcières, green lady, ruines maléfiques… Les lieux sont en effet habités par la violence et la démesure. Les êtres les plus rudes et les plus cruels côtoient les spectres et les monstres qu’engendrent le sommeil de la raison et la logique de la tragédie." 

Quant au programme de répétition, nous nous retrouvons mercredi à 13h30 en salle des Conseils pour continuer la préparation physique et mentale. Durée, deux heures. Et puis, le soir, c'est le spectacle à la Passerelle, première sortie qui donnera l'occasion de voir des comédiens professionnels se colleter à un texte contemporain. 

 

L'idée d'une collaboration entre les pratiques artistiques est également chère à Philippe, directeur de l'école de musique, d'où la poursuite enthousiaste de la collaboration...

De son propre témoignage, lors de la précédente représentation, "le Tennessee club", des vocations étaient nées, soit chez les spectateurs, soit chez les "théâtreux"... On se souvient de morceaux d'anthologie à la guitare électrique par exemple : un hypothétique cow boy, la guitare au dos, égaré sur la route 66...

Arlette et Alain sont intervenus également pour évoquer la possibilité de ne travailler qu'avec les plus motivés de façon à ne pas avoir de mauvaises surprises... Quant aux dates, après hésitation, nous nous sommes accordés tous les quatre sur le vendredi soir et précisément le 2 juin 2006, trois jours après le Palais... On ne peut espérer mieux !

Le premier repérage de la scène aura lieu le mercredi 9 novembre. Par la suite, il faudrait soit répéter de 12h30 à 14h00, soit après 15h00 au Moulin à Sons... La salle étant occupée par un cours de 14 à 15...

Quant au livre et à la question de l'argumentaire, tout compte fait, j'y reviens demain. Et puis le livre est à l'honneur ce week-end au Salon du Pouliguen, auquel je suis invité pour représenter Aléas et évoquer mes ouvrages... autant de thèmes à développer dans les jours à venir. 

Coup de fil aujourd'hui pour fixer les dates de répétitions au Palais : les répétitions dans ce lieu sont importantes car elles fixent le cadre du spectacle. Il y a de l'espace et il faut en prendre la mesure... C'est à chaque fois une évidence. Donc, peu importe si elles ont lieu beaucoup plus tôt que la représentation...

La salle est, comme à son habitude, très demandée, réquisitionnée,  et voilà les dates : les mercredis 11.01, 29.03 et 5.04.

Demain, je vais rencontrer l'équipe du Moulin à Sons afin de terminer cette mise en perspective du travail d'équipe qui aura lieu en parallèle autour des grandes dates...

Du nouveau du côté des éditeurs aussi : l'argumentaire que me réclame Aléas est rédigé, je le mets en ligne demain, promis et j'explique ce qu'Aléas entend par "argumentaire".

Par ailleurs, coup de fil du directeur des collections Ellipses. L'ouvrage sur le théâtre en FLE semble convenir. A suivre. J'envoie un second exemplaire destiné au comité de lecture FLE dés demain. 

Dans le domaine du livre, du nouveau : l'éditeur vient de me renvoyer les premières épreuves à relire avec notamment une proposition de mise en page...

L'idéal serait d'avoir la version narrative sur un versant du livre et la version théâtrale sur l'autre versant. Difficulté technique apparemment. ..

Restent aussi les différentes coquilles à revoir et surtout (ces dernières ayant été déjà partiellement éliminées) les mots anglais en italiques et quelques aberrations comme la présence de l'ancien nom de Georges qui devait s'appeler William ! Constat fait lors de la lecture collective.

Quoi qu'il en soit, la machine est lancée et je vais tâcher de hâter le mouvement et de renvoyer au plus tôt l'exemplaire corrigé.

Les vacances de Toussaint arrivent à point  nommé !

C'est la première répétition active qui fait fonctionner le groupe sur le mode de l'échauffement et de la prise de conscience des resssources à disposition de l'acteur. Voici quelques uns des exercices proposés :

-         L’ancrage au sol

-         S'ouvrir et se fermer

-         Les résonateurs

 -        La surenchère

-         Les trois cercles . 

-      Articuler : la bière le long des bielles.

-         L'entrée en scène

-         Marche et contact par le regard

-      Le miroir -        

-         Déplacement espace, émotion. Joie. Tristesse. Etonnement.

La troupe fonctionne déjà bien et révèle des qualités nombreuses, qualités confirmées lors de l'intervention de Vanda qui fait réfléchir les élèves sur un texte de Lucano "en famille" qu'ils vont aller voir à la Passerelle de St Brieuc, le mercredi 19 octobre prochain. En une heure, ils ont été capables de nuancer leur façon de jouer et de prendre conscience des enjeux de la pièce. La réflexion sur le travail du comédien va pouvoir commencer.