publication

             Alors que la perspective de la publication de mes ouvrages qui ont pour toile de fond notamment La Rochelle se précise (j’ai reçu dans ce sens un mot de mon éditeur), je propose aux amateurs cette petite promenade par le ciel afin d’embrasser tous ces lieux auxquels je consacre de nombreuses lignes...

             C’est soudain un air de valse au coin d’une rue, quelque chose qui sonne comme la musique d’un orgue de barbarie, et qui attire l’oreille, fait défiler des visions de printemps, des regards de femmes amoureuses. L’orgue de barbarie s’envole... Il y a cette voix, le « rêve familier » de Verlaine, comme un tableau de Renoir, l’oeil émoustillé de la femme en bleu du « Moulin de la Galette ».

             Les ailes tournent, le cidre pique, et elles traversent les années, ces petites bulles de bonheur qui voltigent dans le temps. Etrange sérénade, presque mélancolique, qui rappelle l’euphorie d’autres chansons de Julien, « Sonnez crécelles, jouez violons », « Je sais que c’est elle », « Danses-s’y »...

             « Aujourd’hui, c’est le printemps », « un jour merveilleux, pour être amoureux ». Le sempiternel refrain s’élève dans les airs, s’allie au rayon de soleil, se déploie, s’arque en ciel, fulgurant jet d’eau qui va filtrer « derrière la fenêtre à l’espagnolette ».

               L’écriture de chansons sur laquelle j’ai commencé à m’exprimer dans ce blog implique des canaux bien différents que ceux, plus traditionnels, de la fiction. La chanson touche à l’émotionnel. Elle mobilise, en l’espace de quelques couplets, des idées et des mots « à ricochets ». Souvent, elle raconte une histoire qui prend immédiatement une dimension universelle.

               Elle passe aussi par le fabuleux véhicule des sons : la musique (qui souvent parvient à faire oublier les mots). Le texte de chanson prend gorge dans la voix d’un interprête, et elle « se donne à voir » par le biais d’un clip. Voici notre premier clip, à Christian et à moi, et pour sa réalisation, nous avons fait appel à un maître, Fred, qui a déjà merveilleusement revisité deux de mes ouvrages, « le Ceilidh » et « la Route, la Poussière et le sable ».

               Ce clip s’appuie sur un chapitre très intime et douloureux de la vie familiale, mais la beauté et l’humanité des images lui donnent précisément ce caractère universel. Et en cela, la chanson redonne à l’univers de Saint-Exupéry cette dimension qui émeut le lecteur du « Petit Prince ».

                Pourquoi ce clip et pourquoi ce texte ? Les raisons sont nombreuses et complexes, mais au moment de la discussion avec Christian puis avec Fred, ce que j’avais écrit (dans un contexte tout autre) m’est soudain apparu comme une évidence...

                Un père aviateur, des photos et des films en noir et blanc, une soeur et un beau-frère qui adorent voyager dans les déserts et qui y ont amené leurs deux enfants, des photos de dunes, des oasis, des magnifiques portraits d'enfants... et puis un été, un drame épouvantable au détour d’une route : le petit dernier, mort tragiquement à 13 ans, enfant rêveur, fou des avions et des nuages, son image éternellement attachée au désert blanc d'Egypte...

                 Voici ce clip, dans sa version publique, une version plus privée ayant déjà circulé entre nous...

                   Cette « contribution » à un ouvrage collectif était prévue depuis un certain temps et les responsables du projet ont rencontré diverses difficultés avant de pouvoir proposer cette publication qui s’adresse à tous ceux que « la nouvelle école » intéresse.

                   L’ouvrage publié par le CRDP d’Amiens est intitulé : « Pour enseigner l’Histoire des Arts » et concerne les nouvelles pratiques interdisciplinaires effectuées dans ce domaine. Mon témoignage dans ce contexte implique évidemment l’atelier d’écriture théâtre puisque c’est dans ce domaine précis que je crois avoir pratiqué les expériences les plus « novatrices ».

                    L’article a déjà été diffusé je crois en fragments sur ce blog, il est assez long. Peut-être le diffuserai-je à nouveau quand le programme de publication sera moins chargé ! En attendant voici des photos et le site sur lequel on peut le trouver. 

Visible sur ce lien :

  http://crdp.ac-amiens.fr/article848.html

             Avec la publication de l’ouvrage, le temps des explications commence. La meilleure explication quand on parle d’un livre, c’est celle qui résulte de ce contact précieux au lecteur et du temps de la lecture… Néanmoins, et c’est le cas lorqu’on est au stand d’un salon ou devant des micros, il faut proposer des « entrées » de lecture efficaces afin de favoriser le contact. Je propose donc, dans les jours qui viennent, une série d’articles dont la substance figure à la fin du livre, l’éditeur ayant jugé intéressant de fournir une part de théorie après la fiction.

              En effet, « l’Organisme » est d’abord une fable… Qu’implique ce terme ? Qu’on pense au travail des moralistes et de la Fontaine. L’une des premières idées à l’origine de ce livre était de réfléchir sur les comportements récurrents dans le milieu scolaire et de les analyser de façon décalée, à partir d’une conscience qui soit plus animale qu’humaine.               

              « Je me sers d’animaux pour instruire les hommes » écrivait le fabuliste...

               J’ai adapté ce travail à l’échelle d’un établissement scolaire qui pourrait se trouver n’importe où en France et que, pour les besoins de la fiction, j’ai situé à Nice. Derrière les nombreux animaux présents dans ce récit et derrière une histoire plaisante je l’espère, j’invite le lecteur à s’interroger sur ce milieu si particulier du collège dans lequel sont plongés les adolescents.