theatre au lycee - En lisant, en écrivant, en voyageant...

Méthode d’atelier d’écriture théâtrale (2/2)

Publié le 15 Novembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Ainsi prenons l’exemple de la première scène de travail autour de « Gulliver » que je rappelle :

Scène 1 : affolement à Lilliput un jour de grand vent...

Récit : Le « géant » est échoué sur le sable de la plage. Il est inconscient. Le village de Lilliput est situé à quelques kilomètres de la mer mais le vent fort emporte des objets légers qui appartiennent à Gulliver. Ces objets arrivent au-dessus de la ville et des Lilliputiens témoins décrivent avec leurs yeux de Lilliputiens ces « objets volants non identifiés ». Exemple du chapeau p46.

Préparation : A la manière de Swift : à travers une série de phrases simples, racontez aux autres Lilliputiens votre découverte d’un objet appartenant à Gulliver et vu avec vos yeux de Lilliputiens.

Et voici ce que m’ont proposé les élèves :

Echarpe : un serpent de couleur verte, parfumé

Veste : mesure une quinzaine de Lilliputiens à la queue leu leu, percé par des ronds de la tête de Lilliputiens, de part et d’autre, deux grands sacs qui pouvaient contenir 10 Lilliputiens entassés. Le bras semblait vivant car au vent il s’est abattu sur des Lilliputiens.

Sacoche : Relié d’un bout à l’autre par une sorte de corde, il fallait deux heures pour en faire le tour

Ceinture : serpent avec une gueule en fer

Montre à gousset : l’horloge du clocher de l’église

Cape : couverture pour le village ou store

Mouchoir : taille de plusieurs draps de lit

Quant à la scène que ça donne, c’est ce qui reste inédit !

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Méthode d’atelier d’écriture théâtrale (1/2)

Publié le 14 Novembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Pour des raisons de programmation des répétitions, il faut que j’avance vite sur le domaine de l’atelier d’écriture. J’ai terminé le scénario en six scènes, scénario conçu pour tirer de l’œuvre la dimension la plus ludique et théâtrale.

Pour des raisons de « réserve », je ne révèlerai pas la suite du contenu de chaque scène. Je vais cependant indiquer ici, pour l’amateur, ma façon de procéder. J’ai donc proposé à mes élèves d’écrire des formules, d’inventer des images, des rapprochements en relation avec chacune des scènes du scénario. Cela me donne alors une matière « brute » à partir de laquelle il me reste à écrire la scène.

C’est la méthode que je pratique à chaque fois, depuis que je propose cet atelier de théâtre. Comme on verra dans l’exemple fourni demain, après avoir fourni en amont toute la matière du scénario, il reste, en aval, encore beaucoup de matière à fournir.

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Un film qui illustre un projet !

Publié le 27 Octobre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Il semble que chaque année, j’aie du nez dans le choix du projet mené avec le théâtre ou l’écriture. Le lecteur se souvient peut-être de ce feu d’artifice dédié au Petit Prince qui avait eu lieu sur le port de la Flotte en août dernier.

Voici maintenant, comme me l’a finement signalé ma collègue, l’annonce d’un film qui sera projeté en 3D sur les écrans dans la période de Noël.

http://www.dailymotion.com/video/xdjuh0_les-voyages-de-gulliver-bande-annon_shortfilms/

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L’intérêt d’une réunion dans la mise au point d’un projet collectif

Publié le 5 Septembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Machine arrière toute ! Pour qu’un projet fonctionne bien au sein d’une équipe, il faut un minimum (ou un maximum) de souplesse ! Notre atelier théâtre, fort des disciplines suivantes (maths, histoire géo, français, arts plastiques) s’est enrichi d’un « pôle anglais ».

La collègue avait beaucoup envie de nous rejoindre l’an dernier et sa participation confirmée m’amène à reconsidérer le choix de l’œuvre afin d’intégrer l’anglais de façon un peu plus pertinente. Plus de « Métamorphoses » d’Ovide donc, mais des « Voyages de Gulliver ».

Voici un conte philosophique que j’avais depuis longtemps envie de lire. Ce sera l’occasion et je m’y emploie au plus vite de façon à envisager le travail réalisable dans le cadre du projet... Affaire à suivre dans les jours à venir...

Le Petit Prince (65) [1600x1200]

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Petit Prince : un prolongement en privé...

Publié le 19 Juin 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Je sais qu’il y a parmi les lecteurs de ce blog des amateurs de spectacles scolaires et de réadaptation d’œuvres célèbres, transpositions dans lesquelles je me suis spécialisé depuis l’époque de « la Tête de chou » ou de « Jack on the route » par le biais d’ateliers d’écriture ou de réflexion personnelle.

Pour ceux-là donc, je signale qu’il est possible de me demander une version « you tube » privée qui présente le spectacle dans son intégralité en 3 épisodes plus bonus. Me contacter en privé le cas échéant !

Le Petit Prince (65) [1600x1200]

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