En lisant, en écrivant, en voyageant...

              A l’occasion de la sortie de mon livre, je « renoue » avec les séances de dédicaces... La première a lieu vendredi matin entre 10h30 et 12h30 à Saint-Martin de Ré sur le port. J’étais déjà venu signer dans cet endroit lors de la parution de « Pour y voir Clerc » et j’en garde un bon souvenir puisque je m’étais installé dans la rue, dans une atmosphère déjà printanière, en face du marchand de gaufres et du glacier.

              C’est aussi l’occasion d’une petite sortie sur l’île et d’un premier contact avec ceux qui viennent là pour prendre un peu de vacances dans le cadre de ce week-end souvent prolongé de l’Ascension...

               Dernier « tour de piste » pour collège au cinéma, avec « le Bal des Vampires » de Roman Polanski...

                Le scénario est simple, une belle rousse, Sarah, fille d’un aubergiste des Carpates, (incarnée par la malheureuse Sharon Tate), est enlevée par le redoutable comte Von Krolock qui l’entraîne dans son château pour l’offrir en sacrifice au fameux bal des vampires... Mais le comte a à ses trousses deux chasseurs de vampires, le professeur Abroncius et son disciple Alfred, tombée amoureux de la belle...

                 Disons le tout de suite, le film appartient au genre de la parodie et en agite toutes les ficelles. Quand on sait que la parodie consiste à détourner les codes d’un genre, revisitons rapidement ce qui constitue le film de vampires type... Atmosphère d’angoisse, gousses d’ail, crucifix, Loups garous, chauve-souris, nuit de pleine-lune, personnages grotesques, jeunes femmes plantureuses à la chair rose...

                 On trouve naturellement tous ces ingrédients dans le film de Polanski... Mais sa qualité essentielle, surtout si on a la chance de le voir sur grand écran, se situe au niveau du travail des lumières, des couleurs et des effets de composition. En bref, le scénario, somme toute assez mince, s’enrichit d’une déambulation à travers une série de tableaux qui rappellent à tout moment à la fois l’univers de Rembrandt, de Vermeer ou encore de Friedrisch... Ce qui vérifie une fois de plus l’idée que, dans tout travail artistique, l’objectif de l’artiste est de trouver le bon motif qui sert de prétexte au déroulement de ses obsessions.

                  Dans l’auberge perdue des Carpates, où arrivent en traineau nos deux « clowns », des figures inquiétantes servent de comité d’accueil. Ils ont des trognes sorties tout droit de tableaux de Rembrandt et pénètrent dans la camera oscura des peintres flamands. Et puis on rentre dans la chambre, on s’enfonce dans les dessous de la domesticité, les fantasmes de l’aubergiste (un rougeaud concupiscent qui se lève la nuit dans l’espoir d’étreintes ancillaires...)

                   Les femmes sont délicates, affairées, filmées avec beaucoup de tendresse. On dirait des jeunes filles à la perle, des laitières ou des dentelières. De quoi exciter la convoitise du premier vampire venu. Les scènes de morsure sont de nature très érotique. Von Krolock mord dans Rubens... Et puis le traineau s’en va dans la neige, monte sur les sommets et le spectateur est sous la lune transporté dans un tableau de Friedrich. Au terme du voyage, « au-dessus d’une mer de nuages », il y a le décor éminemment gothique du château et de la crypte des vampires...   

Exercice d’écriture : adresser la lettre de démission que Piracci envoie à son administration

(La lettre doit être argumentée et modérée).

             Après réflexion, j’ai le regret de vous faire savoir que j’ai pris la décision d’abandonner mon poste.

             Certes, je sais que la mission que l’on m’a confiée me vaut le titre prestigieux  « gardien de la citadelle »... Les discours officiels le répètent suffisamment : j’ai été promu capitaine et, en qualité de bon capitaine, je dois aider à gagner « la guerre ». Pour cela, je dispose de moyens optimaux. A bord de ma frégate, équipé de jumelles performantes et de radars sophistiqués, je suis passé maître dans l’art de traquer et d’intercepter un maximum de désespérés... je sais cela...

             Mais c’est justement cette fonction de chasseur d’hommes que je ne supporte plus... J’abandonne ma mission parce que je ne veux plus être celui qui incarne la Malchance. Je ne veux plus, sous prétexte de bien faire mon métier, mettre un terme aux rêves de ceux qui arrivent jusque sur nos côtes. Je ne suis pas leur adversaire puisque je suis leur frère. Combien de fois ai-je tremblé en mer quand je les savais en danger et que je ne pouvais que les sauver pour ensuite les condamner à la tragédie ? Quelle drôle d’activité ! Vraiment !... C’en est assez, je m’en vais les rejoindre plutôt que de les trahir. De ce fait, vous n’entendrez plus parler de moi. Je disparais, de sorte que « la citadelle » ne sera plus gardée. Je m’envole, si bien que les réfugiés venus d’Afrique passeront un peu plus facilement, pour un temps du moins, à travers les mailles du filet.

            Le lecteur se souvient de la lecture proposée à propos du roman « Eldorado ». Le personnage principal du roman, le capitaine Piracci est torturé par sa mission. Il est chargé de traquer les réfugiés qui arrivent par bateaux sur les rivages de Sicile. Peu à peu, il lâche prise... Les trois extraitslus en cours montrent le cheminement de sa pensée (ainsi s’apprécie l’un des aspects du travail du romancier : celui qui consiste à creuser un caractère).

           Dans la continuation de cette analyse, je demande aux élèves d’imaginer la lettre que Piracci adresserait à son administration pour signifier sa décision de démissionner. Il faudra tenir compte des arguments formulés en cours et organiser la lettre en deux temps : la concession, les raisons du choix. Une proposition demain...

            C’est un fait pas toujours reconnu par le grand public (et c’est aussi pour cette raison que j’ai écrit　«　l’Organisme　»), le métier d’enseigner n’est pas une tâche facile... Témoin un courrier envoyé par une jeune collègue et à qui j’ai adressé la réponse suivante.

              «　Ton courrier pose une grande question et met le doigt sur la complexité et j'irai jusqu'à dire "le romantisme" de notre mission... Quand on sait à quel point le mot «　romantisme　» oscille entre chimère et désespoir, exaltation et désenchantement...

Les premières années d’enseignement font appréhender la réalité du métier si on l'a empoigné comme il fallait... L'expérience, le "recyclage" de cours déjà «　tout faits　» et «　réchauffés　» n'y font rien. Et ce sentiment trouble d'insatisfaction à la sortie de certains cours, cette impression de gâchis, d'incompétence, ce syndrome de Don Quichotte qui vient frapper les ailes...

On sort brisé par des mesquineries, des paroles déplacées, des rafales de vulgarités diverses... Et puis revient le matin, et puis jaillit la conscience et ça repart avec la même voix qui vibre et qui résonne, l'intelligence qui claque, et le fouet qu'on brandit avant que les chevaux ne fatiguent à nouveau... Et ainsi de suite dans un éternel recommencement. C'est un métier qu'on mérite. Courage.　»