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Film sur le Goncourt des lycéens

Publié le par Eric Bertrand

              Je fais une première parenthèse dans ma série « littérature à l’école » pour donner une information importante à ceux qui suivent ce blog avec attention : on se souvient que j’avais évoqué (en son temps) l’équipe de tournage venue au lycée pour « filmer » la classe Goncourt « dans tous ses états ». On attendait le film : le voilà ! Témoin le courrier reçu hier via une collègue du « cyber café littéraire »…
« (….) Nous avons reçu à Marseille Xavier De Lauzanne qui a tourné sur le PLG l’année dernière. Son film est très beau, plein de fraîcheur et d’enthousiasme.
Deux possibilités pour le voir :
 
-          Une autre projection le 7 novembre à Rennes organisée par France3 Ouest, ouverte au public, dans la salle des « Champs libres ». Aloest Production vous y invite, appelez-les pour demander des places : 01 41 31 06 82.
-          Une diffusion est prévue le 10 novembre à 16H15 sur France3 Ouest France 3 Ouest se trouve la plupart du temps dans les bouquets de chaînes du câble/satellite/ADSL. Beaucoup doivent donc l’avoir.
 
Visionner ce film a été une très belle manière de boucler l’aventure avec ma classe de l’année dernière, et l’occasion pour les premières de cette année de comprendre ce qu’est ce prix (…) »
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Arcimboldo triste : littérature à l’école (3/13)

Publié le par Eric Bertrand

              Les jeunes collègues qui arrivent sur « la place du marché de l’enseignement » trouvent en effet dans les étalages de connaissances des batteries de notions, d’outils, à ramasser comme des tomates ou des bottes de poireaux pour tâcher d’en faire une soupe déhydratée à servir pour l’examen devant formateur… Cette soupe-là a le mérite de la transparence et présente, comme sur les emballages des produits commerciaux, la liste des décolorants et additifs divers : on a l’impression de voir clair quand on fait passer le gravier du texte dans le tamis du chercheur d’or… On peut ouvrir le casse-croute et laisser couler les eaux troubles du Pactole.
              Mais que reste-t-il de la viande rabelaisienne, du jardin voltairien et de la poissonnerie hugolienne, des fruits baudelairiens et des légumes herborisés chez Rousseau. Arcimboldo a mauvaise mine et les passants risquent d’en souper définitivement !

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Point de vue de Danièle Sallenave : littérature à l’école (2/13)

Publié le par Eric Bertrand

              Voilà ce que répondait donc Danièle Sallenave à la question « pourquoi la littérature ne passe-t-elle plus à l’école ? »
« Parce qu’on fait tout ce qu’il faut pour ça ! On met des textes littériares au programme mais on les soumet à toute une batterie de méthodes qui en dégoûtent à jamais les élèves : formalistes, rhétoriques, abstraites. Jamais il n’est question du sens (…) »
              Cette analyse rejoint en effet, et je n’ai cessé de le constater au fil des années d’enseignement (et dans diverses situations), l’une des tendances de l’enseignement impulsées par les incontournables IUFM… Combien de malheureux camelots de l’enseignement n’ai-je pas vus débarquer sur nos estrades pour vanter les mérites d’un champ lexical, d’un terrain énonciatif ou d’Un degré de focalisation à l’intérieur d’un texte dont les élèves ne comprenaient pas un traitre mot ?... Je donne mon point de vue à partir de demain.

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Littérature à l’école (1/13)

Publié le par Eric Bertrand

              Après cette série Goncourt dont je dois me détourner périodiquement puisque mes classes n’ont depuis ma mutation plus la maturité nécessaire à l’approche de telles œuvres, je reviens cependant sur le problème auquel je suis confronté comme de nombreux collègues, tout comme moi amoureux des lettres, celui de la lecture (le sens même de l’opération Goncourt).
              Je pose donc simplement dans les quelques articles à venir la question de la place de la littérature à l’école. Elle a été posée récemment à l’écrivain Danièle Sallenave dans un numéro de Sud Ouest. Je propose d’en reproduire un extrait dans ce blog demain et de fournir ensuite plusieurs commentaires.

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Anciens du Goncourt (5/5)

Publié le par Eric Bertrand

Voilà, et les lectures continuent !
Merci Eric de raviver ainsi les souvenirs d'une expérience tout à fait intéressante que nous avons menée de front l'an passé, et ceci grâce à ta coordination (sans oublier l'indéfectible Agnès qui avait été si active....). Cette année encore, avec les Term L , nous participons au Prix de la Critique du PGL, histoire de ramasser quelque 250 euros de livres  (puisqu'on nous les donne...), de tenter d'intéresser cette fois encore les jeunes au plaisir de lire, de fustiger une fois encore Amélie Notomb et les frères Poivre, et de se régaler de l'intelligence et de l'humour de la  La chaussure sur le toit (bravo aux élèves qui savent l'apprécier, je l'ai lu dans un de vos mails); alors, si par chance, parmi les élèves du grand Ouest, il y avait quelques sélectionnés pour leur texte, leurs profs auraient le plaisir de se retrouver à Rennes ...

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