En lisant, en écrivant, en voyageant...

Croft House in the wild !

          Petite parenthèse dans le jeu des citations…

          Proposer une note pour évaluer les textes  (T) et les musiques (M) des chansons du dernier album de Julien Clerc, « Où s’en vont les avions ? » … On peut remettre en cause ce principe qui a été suggéré dans le forum consacré à Julien Clerc auquel je participe depuis la publication de Pour y voir Clerc. Je me suis cependant livré à l’exercice, en accompagnant la note d’un commentaire. Je propose de publier « les résultats » en deux étapes.

LA JUPE EN LAINE : M:2 T:0. R : Depuis le début je ne la supporte pas, texte vide !

-RESTONS AMANTS : M:10 - T:9. R : Pour moi, le début de l’album. Une réussite, notamment parce que j’y retrouve cette marque de lyrisme et d’exaltation si particulière à Julien.

- OÙ S'EN VONT..: M: 5 - T:5 - R: texte et musique un peu fades.

-SOUS SA GRANDE OMBRELLE: M:10 T:8 R: la musique est agréable, la voix bien en valeur et le texte plaisant.

-APPRENDRE A LIRE: M:9 T:9 R: beau texte tout en nuances et traits subjectifs. La musique accompagne très bien, dans ses volutes, cette méditation amoureuse.

-UNE PETITE FEE: M:10 T: 9: texte subtil, qui introduit du merveilleux dans le quotidien. Un côté shakespearien, si on va du côté de la forêt du « Songe d’une nuit d’été ». Et la musique facilite cet étourdissement de la fantaisie.

Rocky coast in Sutherland

              Le gros problème de nos classes, c’est qu’il y a toujours au sein d’un groupe d’une trentaine d’unités quelques élèves qui ne sont pas à leur place et qui choisissent, pour s’affirmer d’une façon ou d’une autre, de déranger, de provoquer, de démonter… Bref de jouer les trouble-fête. Alors, ils se complaisent dans ce rôle... 

              Ils ont en général les faveurs de certains gamins plus rangés qui trouvent amusantes les pitreries du bouffon et qui ne tardent pas à vouloir les imiter. Ceci pour commenter le proverbe :

Quand le loup est dans la bergerie, les louveteaux tendent la patte

Old wreck in the kyle of Tongue

            Les expressions du type « vouloir le beurre et l’argent du beurre » sont courantes. Elles taisent un aspect bien réel dans ce qu’elles incriminent implicitement : la paresse intellectuelle et physique. Toute entreprise suppose un engagement permanent, un réel investissement personnel que trop souvent, les individus dédaignent. Pour cela, je préfère le proverbe suivant : 

Le chat veut manger du poisson sans se mouiller la patte.

             Formule qu’on retrouve sous une autre forme dans une pièce de Musset « Lorenzaccio » où un libertin qui guette sa prochaine proie déclare à propos d’une femme qu’il juge un peu trop prude à son goût :

« Une chatte qui veut goûter des confitures mais qui a peur de se salir la patte »…

Old friend in the Highlands

           Il y a un proverbe que je détourne souvent en classe : « Femme fenestrière n’est pas bonne ménagère (écolière !)

           Combien de fois faut-il interrompre un cours pour ramener les yeux errants de telle ou telle sur le tableau… J’ai demandé à changer de salle cette année, préférant à la vue sur la cour de récréation, la vue sur les arbres de la rue.

           Ceci dit, le proverbe est fort juste et combien d’Emma Bovary se sont laissé aller aux fenêtres ? Et quand les élèves sont vraiment trop loin, j’avoue que moi-même me laisserais bien entraîner dans le frisson des feuilles à la crête des arbres !

Highland scenery...

             J’ai reçu une réponse précise de Raphaël qui permet de mieux évaluer le travail qu’il a réalisé sur le spectacle. Je le restitue ici et j’attire l’attention sur ce qu’il propose en termes de copies. Ceux qui en désirent peuvent me contacter et je m’arrangerai ensuite. Pour la troupe de Loudéac, je pense qu’il sera plus facile comme il le suggère, d’élire quelqu’un à la réception et distribution.

Je suis content que le montage te plaise! Je ne suis pas satisfait de tout mais je trouve le résultat final honorable! Cela n'a pas été évident car les cadreurs n'étant pas habitués à cet exercice, il m'a fallu faire le tri entre les plans qui n'étaient pas toujours exploitables. Mais vu le peu de temps qu'ils ont eu pour se familiariser avec leur tâche, je trouve qu'ils s'en sont plutôt bien sorti!

En ce qui concerne le son, effectivement il y a une différence de qualité assez flagrante entre certaines scènes!  Je possède 2 sources audios pour travailler: une de bonne qualité et une autre beaucoup moins bonne (niveau plus faible et voix un peu étouffées).

Malheureusement, là aussi j'ai dû faire des concessions, la 1ère source ne pouvant pas toujours être exploitée.

J'ai déjà pas mal travaillé sur la seconde afin de réhausser le niveau en limitant le bruit et les fréquences parasites mais je sais que ce n'est pas encore tout à fait ça! Je vais essayer d'arranger encore un peu la qualité de cette source mais je n'arriverai malheureusement en aucun cas à atteindre la qualité de la 1ère!!!

Pour les copies de DVD, il n'y a pas de problème, je les ferai, dis moi combien tu en veux! Je te tiendrai au courant du prix des copies (DVD + envoi). Souhaites-tu que je te les envoie ou que j'en envoie à chaque comédien ou peut-être que l'un d'entre eux peut se charger de la réception puis de la distribution à Loudéac?

Si tu possèdes des éléments (photos, vidéo) que tu voudrais que j'ajoute sur le DVD, il reste encore de la place pour les ajouter.

De même pour les menus du DVD, si tu as des idées ou des images que tu voudrais que je mette à la place des fonds assez sommaire que j'ai mis pour le moment, tiens-moi au courant!