En lisant, en écrivant, en voyageant...

Voici venu le jour de la « première ». Pour ceux qui suivent l’aventure, je leur dois quelques mots d’explication afin de participer à l’enthousiasme. Les élèves sont sur place dès le matin (nouvelle salle de la maison de l’Etudiant) pour des ateliers de théâtre. J’ai cours le matin et ne les rejoins qu’en milieu d’après-midi après avoir « ramassé » des éléments de décor. Mon complice de la MDL me prête main forte.

             17h15, répétition générale dans les lieux mêmes. 20h00, les spectacles commencent, 21h15, à nous de jouer ! J’essaie de rapporter un film ! Et pour patienter, voici l’article qui est paru mardi matin.

« Tenir le fil »... C’est l’expression de Moran et c’est ce qui le fait avancer depuis dix ans qu’il est dans le milieu. Il s’est entouré de musiciens qui sont aussi ses amis (très importants quand on passe plusieurs dizaines d’heures d’affilée dans la même voiture et qu’il faut aussi apprivoiser l’odeur des partenaires, leurs humeurs et leurs caprices).

              Moran ne supporte pas les circuits commerciaux. Il écrit des textes auxquels il tient. Il les travaille, les adapte ensuite aux musiques qu’il travaille en sous-sol avec ses trois compères. Son maître à penser, c’est Léo Ferré. Le grand Léo qu’avec mon frère j’ai tant écouté.

             Je ne résiste pas au besoin de lui poser la question : à des lycéens qui, pour la plupart, ne connaissent pas le chanteur, quelle chanson conseilleriez-vous d’écouter : sans hésiter « la mémoire et la mer », pour la magie des mots et la façon dont il manie le langage... « La mémoire et la mer »... C’est précisément cette chanson que j’ai récitée à mon frère le jour de son mariage... Décidément, il est bien ce Moran !

Quelques impressions, avis, remarques après toute cette année de travail avec vous. Notre metteur en scène nous a proposé une approche très juste de « la route » et plutôt que de « plaquer » des représentations sur des figures, elle vous a laissé « sentir le personnage ». Vous êtes en train d’y aller, certains y sont presque arrivés mais je suis sûr qu’ils vont véritablement « éclore » sur la scène le 21 au soir. Un conseil vital à tous, montez la voix et articulez davantage ! A 22h00, le 21, ce sera trop tard ! Le texte risque de se perdre dans le murmure. Le public ne sait pas ce que vous avez à faire, à dire... Alors, soyez dans le partage, laissez-le réagir en lui en donnant les moyens... S’il rit, s’il réagit, « s’il allume des briquets », faites comme Rebecca : suspendez le discours, puis reprenez. Pas de marionnette ni de pantomimes !

             Et puis assurez le texte, pour gagner du rythme. Vous êtes dans une pièce sur le « beat »... Beau boulot de Jennifer et des claquettistes en très peu de temps !... Les mots ont été pensés en fonction du « beat » et de ce qu’a eu de nouveau l’écriture de Kérouac et certains passages doivent cogner comme les claquettes sur les planches (je pense par exemple au train ou aux délires de Jack ou de Dean...) les slameurs aiment les beats !

             Lâchez-vous dans les sons et dans les gestes. La dégaine est dans le pistolet de la fin, dans l’allure dégingandée de Spencer qui sort émancipée du train, dans la vulgarité de Dean. Elle contraste avec la grammaire de Mrs Spencer et la syntaxe de Rebecca. Elle se visualise dans la chemise de Dolorès, le petit ventre de Jerry ou les santiags de Thelma et Louise. Il faut que le texte et la voix frappent la page blanche à coups de remington et que « l’immense rouleau à dévider » heurte les marges ! 

             Par chance, le spectacle aura une suite... Il commence déjà à exister suite à l’audition créateuf grâce à votre engagement. C’est aussi ça, l’histoire d’une troupe. Elle s’éprouve dans la continuité et dans la fidélité au groupe. Chemin faisant, nous avons accueilli dans notre Hudson 49 un certain nombre de voyageurs. Les acteurs sur la scène savent qu’ils ne sont jamais seuls, même au cœur d’un long monologue, qu’il y a du monde derrière « en position lotus » et que le temps, même s’il est compté (35 minutes chrono, il faut le faire !), finit par se retourner ! Rendez-vous en mai prochain sur la nouvelle scène du lycée qui se prépare secrètement depuis le temps du BPL. « Vous verrez, on sera bien, sur la route ! »

Je l’indique depuis quelques jours sur ce blog, le premier instant de vérité pour la pièce intervient jeudi prochain sur la scène toute nouvelle de la Maison de l’Etudiant à La Rochelle (cf : photo ci-jointe). Après la dernière répétition dans la salle du lycée, et avant la générale sur la scène, c’est le temps des derniers encouragements afin de galvaniser la troupe. Je publie en deux épisodes le mot que j’ai envoyé à chacun ! (Le titre fait référence, pour ceux qui ne la connaissent pas, à la mythique voiture de Kérouac)

             Dernière ligne droite sur l’interstate... La traversée d’est en ouest touche à sa fin ! Viennent les feux de Hollywood et les lames du Pacifique !

             Belle salle ! C’est un peu notre route 66... Mais celle-là n’est qu’à vingt minutes du lycée et qu’à quelques jours sans avion, sans décalage horaire, sans visa ni check point. Juste « la révolution de quelques sacs à dos et à sandwiches ».

             S’il y a besoin d’un « espace de coffre », j’enlèverai les sièges arrière de ma Thunderbird. Il y aura également la Remington de Jack et pourquoi pas les divans des beats... Pour cause de cours, préparation des bacs blancs et conseils de classe (ouf, je n’ai pas de conseil le 21 !), je ne pourrai être présent partout et tout le temps comme je l’aurais souhaité (« que s’arrête l’école ! », n’est-ce pas Ed Dunkeld, Hannah ? « Casse école, plaque papier, tape tablette, jette atelier et Walt Whitman ! »)

             Mais je serai là pour la générale et le soir bien évidemment.