En lisant, en écrivant, en voyageant...

« L’organisme est… époustouflant… troublant, viscéral, animal, visqueux et génial…

Tu as atteint des sommets dans l’art des mots et la puissance du verbe.

J’ai dévoré, grignoté, suçoté, picoté et picoré cet ouvrage, prise dans les jeux de toile et de fils d’araignées…

Incroyable et improbable narration, entre les abysses du Mal et la grâce des Cieux…

Le détail, les odeurs, les faiblesses de l’âme humaine décortiquées entres les élytres, les carapaces de nos sordides et merveilleux corps humains disséquées par un insecte tenace, inassouvi et rancunier, aux envolées lyriques succulentes…

Tu as dépeint l’impossible dualité de nos organismes, écartelés entre les merveilles de l’esprit et l’écoeurante réalité de nos plaies, maladies, suints et sanies. Pour autant, tu captes l’étendue des mystères prodigieux de nos corps, cette capacité physique à s’émouvoir et à s’élever… complexité insondable merveilleusement mise en musique par des mots produits directement par tes tripes…

Ton observation entêtée et sans concession d’une jeunesse bourgeonnante et écartelée, d’une mutation magique et écoeurante faite d’amour et de haine, d’une instabilité viscérale et douloureuse mérite tous les honneurs.

Je n’ai qu’un mot

BRAVO

Je me suis installée dans le transat au soleil, j'ai pris l'Organisme et je ne l'ai plus laché ! Magnifique roman, beau sujet, mené de façon originale, la référence à Kafka et à Rimbaud ne fait que le grandir. Dans cette période où l'Education Nationale est remise en cause, ce livre vaut tous les colloques, les conférences, les séminaires sur la question. Je propose même que tout professeur devrait le lire avant de prendre son 1er poste. Bonne lecture à tous !

                       Bravo, ce livre m'a subjugué! j'ai aimé entre autre; le style si particulier et sa drôlerie... j'en redemande !
Je vais le passer à ma fille, qui est également prof de lettres, pour avoir son avis.

je l'ai même prêté à une amie qui écrit un spectacle avec en toile de fond le collège à la campagne.
j'ai vraiment aimé ton écriture et quelque part j'ai l'impression de mieux te connaitre.
je l'ai lu à haute voix, comme souvent, et je pense qu'on "l'entend" mieux de cette manière, car malgré tout j'ai l'impression que ton écriture est très vivante, théâtrale.
outre la forme, le fond permet d'avoir aussi la vision "intérieure" de ton métier.
globalement, je trouve que c'est un bel ouvrage, authentique et ça c'est déjà énorme.

Je viens de terminer ton livre !

Alors je dois t'avouer que je n'ai pas lu "quelque chose " d'aussi étonnant depuis longtemps : étonnant, parce qu'au tout début, je ne comprends pas trop bien où tu veux en venir, c'est assez déroutant, mais tellement bien écrit .... j'apprécie cette écriture riche, fouillée tout en restant simple, pour une pauvre inculte que je suis ....

Et puis et puis, je commence à m'amuser, et je réalise vraiment ; j'approche ta quête ... Il n'est pas anodin de penser qu'autrefois l'enseignement ou la médecine se retrouvaient dans la catégorie des véritables vocations, voir des sacerdoces ... beaucoup l'ont oublié, dommage, il s'agit de métiers, maintenant ....( Je me souviens personnellement d'une prof de français qui disait, lorsque les résultats n'étaient pas là : de toute façon, je serai payé pareil à la fin du mois .... ils doivent être aussi plus nombreux maintenant )

Certains passages sont fabuleux ; dans quelques années, dans les écoles, d'autres "Don Quichotte" présenteront peut-être tes œuvres et sur les ailes de leur moulin tourneront toujours les grands vents de la stupidité .... l'enseignement à tout prix en est-il là ? pourquoi donner à boire à tout prix à des individus qui n'ont pas soif .... peut-être parce que l'eau qui coule donne envie de boire !!! Le pauvre albatros a les ailes bien engluées dans la pollution de l'ignorance revendiquée ( toutes les questions se posent quant aux familles et à leur façon d'appréhender la littérature et l'instruction ... l'exemple vient souvent de plus haut !)

J'ai adoré l'idée de ce Jiminy Criquet plongé dans une conscience enseignante et un soupçon désespéré .... Heureusement on ressent tout de même un lien profond entre l'élève et le prof, malgré les horribles 17 plaies (les temps ont bien changé, et en même temps ne me dites pas que mes enfants étaient dans ces classes là .... ils étaient si bien élevés (pouff !)

Ce pauvre "organisme" est bien rempli de vengeance et de rage .... belle façon de dire que ce n'est pas toi ! Souviens toi des longs moments passés à observer les fourmis dans leur intimité, au dessus de leur fourmilière, n'est ce pas là le vrai nœud et la source de cette inspiration débordante ???

Ce livre m'a touché, m'a mis mal à l'aise par moment, j'ai ressenti de la peine, de la culpabilité (sommes nous toujours suffisamment à l'écoute de nos enfants pendant ces périodes ?) autant pour ces pauvres profs blasés que pour ces élèves, où il faut en sacrifier sur l'hôtel de notre nouvelle société où sévi en plus cette mauvaise maladie. Je n'ai pas de culture pour parler bien entendu de Rimbaud, mais en tout cas j'ai appris des choses sur lui, et je vais essayer de lire quelques lignes de ce génie ...

Pourquoi ne pas faire passer ce livre à notre Ministre de l'Education Nationale ou à un de ses sbires ....
Tellement de questions se posent dans ce concentré de lignes !!!

Continue !!!

Je t'embrasse très fort et je fais passer ton bouquin à la bibliothèque du village, ainsi qu'à quelques uns de mes neveux prof. (deux de français et un de math)