En lisant, en écrivant, en voyageant...

C'est la première répétition active qui fait fonctionner le groupe sur le mode de l'échauffement et de la prise de conscience des resssources à disposition de l'acteur. Voici quelques uns des exercices proposés :

-         L’ancrage au sol

-         S'ouvrir et se fermer

-         Les résonateurs

 -        La surenchère

-         Les trois cercles . 

-      Articuler : la bière le long des bielles.

-         L'entrée en scène

-         Marche et contact par le regard

-      Le miroir -        

-         Déplacement espace, émotion. Joie. Tristesse. Etonnement.

La troupe fonctionne déjà bien et révèle des qualités nombreuses, qualités confirmées lors de l'intervention de Vanda qui fait réfléchir les élèves sur un texte de Lucano "en famille" qu'ils vont aller voir à la Passerelle de St Brieuc, le mercredi 19 octobre prochain. En une heure, ils ont été capables de nuancer leur façon de jouer et de prendre conscience des enjeux de la pièce. La réflexion sur le travail du comédien va pouvoir commencer. 



      

Première réunion "officielle de la troupe" après distribution des rôles. Un changement de dernière minute : Sabrina me met un mot hier dans le casier, elle est navrée mais l'idée d'avoir à retravailler le bac L l'a amenée a décider d'abandonner le théâtre. Dommage, au revoir Sabrina, ex tante Violette du "Tennessee Club". Une seule subsiste de l'ex troupe du Tennessee : Julie, ex tante Rose. Cette tante aigrelette et fragile se trouve propulsée dans le rôle de la terrible et ardente Rebecca. Tu sais jouer sur le registre tragique, Julie, tu l'a prouvé à l'audition et nous t'avons sélectionnée ! Bien joué ! C'est Angeline Rouillard, élève de seconde à qui j'ai proposé le rôle vacant ce matin. Dés mercredi 12 octobre, elle fait son entrée en scène et incarne Suzy, rôle délicat entre les deux "dinosaures" ex Piou Piou Happy Face du Loft et ex Sexy Sissy et Miranda du "Tennessee Club".

L'objectif du jour était donc de proposer aux comédiens une lecture réflexion sur le texte afin de bien éclaircir les personnages et les enjeux des scènes. A la lecture, on explique, (surtout les références à Macbeth - qu'il faudra lire ! motifs des sorcières, de l'ambition, du rouge sur les mains, de la fonction de Lady macbeth... -  et les noms de lieu qu'il faut aussi savoir bien prononcer), on lève quelques ambiguïtés, on chasse quelques coquilles et on note des choses qui n'apparaissent pas forcément quand j'écris...

Une évidence nous apparaît d'emblée sur ce texte, c'est qu'entre les scènes, chacun a le loisir de souffler. Les rôles ne sont pas démesurés, l'apprentissage du texte ne fera pas problème. Les élèves ont compris le texte : pas de difficultés majeures donc, c'est plutôt bon signe d'autant que les rôles semblent déjà coller à la peau : Ronan joue sur le cynisme feutré de Sheumas et Georges, Sélouane apprécie le côté inquiétant de Ronald et de Sinclair,  Matthieu trouve des accents justes pour sentir les nuances de John et de Max. Julie n'est pas loin du vibrato tragique, et Léonor sait faire le départ entre l'exaltation de Heather et la détresse de Fiona. Le travail de scène va consister à ralentIr le débit, mettre de l'émotion, du geste, de la relation...

Rendez-vous à l'ensemble de la troupe dans quinze jours, si tout va bien sur la scène du Moulin à Sons car je dois mercredi prendre contact avec l'équipe de l'Ecole de musique afin de convenir des dates et diverses occupations des lieux...

Revenons au texte... La distribution étant proposée, le texte "se soulève" à nouveau en attente d'incarnation... Tout ce travail précieux du théâtre qui consiste à donner de la chair et de l'espace va pouvoir commencer dés mercredi prochain.

En attendant, le texte connaît un de ses ultimes rebondissements : j'attendais la traduction du texte de Sheumas en gaélique. Margaret devait me l'envoyer mais elle était absente (elle avait rejoint ce petit coin enchanteur du Sutherland que je connais bien). Je viens de la recevoir et je l'ajoute aussitôt au texte de la chanson qui conclut le récit et la pièce. La voilà :

is choid e rium a bhith a coiseachdh air na duthaich a neasg nan caistead tuiteam agus monaidhean agus criantan. Is e aite sin far a choinnich eaehdraidh agus sgeulachdan le an laithean seo.

On trouvera la traduction à la date du 8.07, article "bouteille à la mer en gaélique" !

Voilà donc ce qui manquait. .. Le manuscrit est sur CD. Il part aujourd'hui chez l'éditeur avec ses propositions de photos et de quatrième de couverture.

Et vogue la galère !

Sans plus tarder, c'est un article en forme de lettre ouverte à nos comédiens que je publie à l'instant...

La dernière audition vient de se terminer... Vous avez tous été valeureux et c'est un exercice difficile que de trancher entre des candidats pleins de fougue et d'espoir. C'est pour cette raison que nous tenions à nous donner du temps et à nous réunir à nouveau tous les trois pour "discuter". Bref, voilà ce que nous avons finalement décidé pour la distribution de la pièce (les comédiennes qui restent sans rôle figurent toutefois sur une liste d'attente et seront les bienvenues en qualité de figurantes dans l'acte du pub. Elles pourront aussi participer aux exercices de préparation des premières semaines, et aux répétitions qui suivront, souffler...) Nous avons vu des souffleuses accéder à un rôle une année suivante...

Les rôles masculins :

 Sheumas Mac Leod, Ronan Glaziou, sde 1, Max, Matthieu Martinet, sde 1, Ronald Macdonald, Selouane Fehti, 1ère S1.

Les rôles féminins :

Rebecca Darlington, Julie Le Corre, Tle L, Heather Mackenzie, Léonor Dalibot, sde 5, sorcière Suzy, Sabrina André, sorcière Diana, Tale L, Françoise Barnes, sorcière Lou, Jennifer Bertrand.

Nous sommes navrés pour les autres dont nous saluons unanimement les efforts. L'atelier claquettes leur est ouvert. Nous comptons sur vous pour répandre le "bruit" de cette activité qui permettra aux musiciens de se joindre à nous et d'animer les chorégraphies que Jennifer proposera, notamment dans le pub, au moment du "ceilidh".

L'atelier se réunit donc comme convenu mercredi prochain, Salle des Conseils, pour une première lecture et réflexion sur le texte. Le texte est disponible à votre nom, dés demain matin 10 H00 au bureau des CPE; prenez-en soin ! Vous aurez droit à un livre gratuit, quand il paraîtra en décembre prochain. Il sera enrichi de l'histoire que raconte la pièce sous la forme d'un récit. La couverture est d'ores et déjà choisie, c'est  celle des deux châteaux qui servent de cadre à la tragédie. Vous pouvez les voir sur le site indiqué dans le blog, à la date du 27.06. Il faut vous imprégner du lieu, c'est déjà un travail d'acteur !

A bientôt pour l'embarquement dans cette grande aventure qui trouvera l'un de ses termes le 30 mai de l'an prochain. Faites-nous part de vos réactions (ce blog est avant tout un espace d'échange entre associés!) et encore bravo ! 

Désagréable opération que celle qui est en train de se mettre en place !

Première vague de comédiens potentiels : ils sont sept, deux garçons et cinq filles pour trois rôles féminins et deux rôles masculins. L'information est mal passée, par conséquent, nous reconvoquons une "deuxième vague" la semaine prochaine...

En l'absence de Françoise, l'équipe est bien réunie. Il faut se prononcer après les premières auditions auxquelles nous venons d'assister. Il y a déjà des tendances et des propositions qui se précisent, mais encore un peu de patience. Nous avons échangé après le départ des comédiens, certains personnages pourraient assez bien coller...

Wait and see ! Verdict à l'issue de la seconde réunion de mercredi prochain. Il faut donner la chance à ceux qui n'ont pas été avertis... Mais attention, ils auront fort à faire pour "déboulonner" ceux qu'on vient d'observer !

Les noms des élus seront affichés dés jeudi et les textes mis à disposition afin de les  lire et les annoter pour le mercredi d'après.