En lisant, en écrivant, en voyageant...

Représentations de Bretagne : crêpes et kouign-amann (1/3)

Publié le 11 Octobre 2012 par Eric Bertrand

Catégories : #voyage

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Quand on interroge les élèves sur ce que leur évoque la Bretagne, voici ce qu’ils répondent... J’en fais un bilan enrichi car j’en connais dans ce blog que la chose intéressera... Crêpes, galettes, cidre, kouign-amann, palets bretons... La Bretagne n’est pas seulement gastronomie.

Mais comme l’Ecosse sent le fish and ships, la Bretagne sent la crêpe. La Bretagne se respire, la Bretagne se savoure, et les odeurs de bonnes crêperies se mêlent aux fortes senteurs de l’océan jamais très éloigné. Comme l’écrit Léo Ferré, qui chante « la mémoire et la mer », « En Bretagne, y’a toujours la crêperie d’à côté et un marin qui t’file une bonne crêpe en ciment tellement il y a fourré une tonne de sentiments ».

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Le retour de Kérouac sur la scène (2/2)

Publié le 10 Octobre 2012 par Eric Bertrand

Catégories : #Ecriture et réécriture

Pour autant, il ne s’agit pas de reprendre le même texte. Le contexte n’est pas le même et la conception scénique a évolué. La pièce qu’on avait montée en Bretagne durait plus d’une heure trente et convenait à un spectacle de soirée. Elle était le résultat d’un atelier d’écriture très exigeant qui impliquait un scénario et des références aux textes de Kérouac et aux autres influences de l’auteur. Elle se déroulait sur trois actes et, comme mes partenaires animaient des ateliers de claquettes, d’anglais et de musique, elle impliquait également une réalisation scénique très particulière. Par ailleurs, l’écriture était également tributaire de la distribution...

Cette année, les éléments de base sont sensiblement différents même si l’esprit et l’envie restent les mêmes. Bon groupe, bel enthousiasme et belle collaboration avec une professionnelle (que j’ai rencontrée plusieurs fois en amont du projet)... Il s’agit surtout de concevoir un spectacle qui durera moins de trente minutes. Même si des passages de « Jack, on the route again ! » reprendront vie cette année, nous avons commencé des impros qui nourriront l’écriture d’un ouvrage sensiblement différent, mais tout comme l’autre, hymne au voyage.

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Le retour de Kérouac sur la scène (1/2)

Publié le 9 Octobre 2012 par Eric Bertrand

Catégories : #Ecriture et réécriture

Fin provisoire des perspectives bretonnes, mais que les lecteurs se rassurent, j’y reviendrai et d’autres articles plus précis sont en gestation... Du reste, le sujet à venir n’est pas non plus étranger à la Bretagne puisque l’auteur auquel je vais m’intéresser sur la scène, même s’il est connu pour être un Américain, revendique ses origines bretonnes. Il s’agit de Kérouac.

Le lecteur de ce blog sait que j’ai déjà travaillé sur cet auteur en 2000, au moment de la création de l’atelier d’expression artistique que je dirigeais en Bretagne. Il se trouve que, alors que cet été on a beaucoup parlé dans les médias de Kérouac (notamment du fait de l’exposition du manuscrit de Sur la route à Paris et de la sortie du film au festival de Cannes puis dans les salles), je trouve que son œuvre interpelle toujours nos lycéens.

Nous voilà donc repartis « Sur la route » dans le cadre d’un nouvel atelier qui a commencé fin septembre au lycée. J’y reviens demain.

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La Bretagne au long cours (4/4)

Publié le 8 Octobre 2012 par Eric Bertrand

Catégories : #Pédagogie

Retour de croisade

III. Le roman arthurien. (Objectif : étudier la diversité des formes prises par le récit arthurien)

1) Le mythe du Graal, les chevaliers de la Table Ronde, l’épée Excalibur, le Roi Arthur, Camelot, Lancelot du Lac.

2) Les Dames du lac.

3) Merlin l’enchanteur.

4) La forêt de Brocéliande et ses lieux mythiques.

5) L’influence du roman arthurien sur la courtoisie médiévale.

6) « Excalibur » de John Boorman : comment le réalisateur a-t-il récupéré les éléments du mythe ?

IV. Les formes de survivance des légendes et mythes bretons (Objectif : étudier la présence des mythes dans des formes contemporaines)

1) Reprise du répertoire traditionnel : les chanteurs bretons.

2) Les images d’Epinal : Bécassine (lecture du numéro 20, de Juin 2005 du magazine "Virgule". Numéro spécial pour les 100 ans du personnage)

3) Examen d’une brochure touristique invitant à la découverte de la Bretagne.

4) Regard décalé sur le roman arthurien : la série télévisée « Kaamelot », le film « Sacré Graal » des Monty Pithon, « Perceval le Gallois » d’Eric Rohmer.

5) La Bretagne dans quelques longs métrages.

6) La Bretagne dans la BD.

7) La représentation de la Bretagne dans quelques grands romans : l’inscription de la Bretagne dans l’œuvre de Gracq. Dans celle de Quignard.

8) Résurgence des figures arthuriennes dans les romans contemporains classés dans les catégories « SF » ou « héroïc fantasy ».

9) Raconter la Bretagne : l’art du conteur (un exemple : A. Le Goff)

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La Bretagne au long cours (3/4)

Publié le 7 Octobre 2012 par Eric Bertrand

Catégories : #Pédagogie

III. Travail à partir de textes (Objectif : lire des textes de nature littéraire).

1) Spécificité de la Bretagne : préface de « Contes et histoires de Bretagne » (Anatole Le Braz)

2) Présence du passé : lecture d’un texte d’Anatole Le Braz

1) Eléments du paysage d’après certains textes : Le Braz, silence de la lande, Flaubert, solitude de la campagne, force de la mer. La Bretagne vue par Zola, Daudet, Loti. Hugo : extrait des Travailleurs de la mer

3) Portraits du Breton : Le Braz et Flaubert

IV. Le développement de l’imaginaire autour de la Bretagne. (Objectif : analyser comment des motifs légendaires se développent dans l’imaginaire des artistes)

2) La dimension épique de la Bretagne : textes de Julien Gracq et d’E. Renan. Les références légendaires dans le Château d’Argol

3) La vision de la Bretagne à l’époque romantique .

4) L’exemple de James Macpherson en Ecosse...

5) L’influence d’Ossian sur le travail de la Villemarqué : comment de la collecte des chants l’auteur arrive-t-il à produire une œuvre à caractère épique ?

6) La vision de la Bretagne dans la peinture : Yan d’Argent, école de Pont-Aven, Belle-Ile vue par les impressionnistes.

7) La place de la Bretagne dans l’histoire de Tristan et Iseut.

8) Les grands mythes bretons transmis par les conteurs : récits de la mort, l’ile d’Avalon, la ville d’Ys.

9) Hugo revisite le mythe : Travailleurs de la mer et Légende des siècles

10)La source celtique et ses dérives : mythe du surhomme. Musique de Wagner : « Parsifal »

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