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Un article pour le Girnigoe issue (2/4)

Publié le par Eric Bertrand

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              There was never anybody in the area by that time, reaching the castle being a muddy and wild adventure ! I spent long hours there, watching the cliffs, the sea, the majestic ruins, going around the rocks, the walls, the dungeon, desperately looking for a ghost. There was a rope and it was possible to climb up, to check up  just in case !  By that time, I had pretended to my friends I was a “ghost hunter”! I wanted to know everything about the story of John Sinclair “starved to death” in the dungeon.

               I got into contact with a farmer called Miller (from old Stirkoke I think) who nicely told me about the story. I started to organize “tours” around the castle with my few visitors. We even camped there with my young brother who also grew fascinated by the all area.

               Then my wife and then my children who, once again this summer, have been very keen on the castle.  Girnigoe is really “the family legend” and an entranced parcel of my memory.

 

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Un article pour le Girnigoe issue (1/4)

Publié le par Eric Bertrand

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         Mille excuses à mes lecteurs et lectrices qui ne maîtrisent pas l’anglais, mais je vais publier dans les jours à venir l’article que le responsable de la revue Sinclair m’a demandé d’écrire en hommage au clan Sinclair et à son château (auquel est consacré mon livre « le Ceilidh »). J’y explique à quel point le Caithness a joué un rôle important depuis 1979, date de ma première « intrusion » dans cette région si éloignée du Royaume Uni...

   Wandering about Sinclair Girnigoe since the time I was the local “French assistant”

The first time I came to Caithness was in 1979… I was camping around all over Britain with some friends. We had a special ticket on the train and we could travel wherever we wanted. South, north, east, west. I don’t know why, but, from the first glimpse, I felt attracted by that territory that the station in Dingwall called “the far north”.

         We arrived in Thurso on a wet day and I remember there was a highland gathering or something going on. Not very comfortable yet, and we faced very bad conditions for the tents, the walks, the cooking etc, so that my friends felt quickly “fed up” with that “poor and bliek country”…  I didn’t feel the same way, and, as we were all “struggling” on the path near the old castle, instead of complaining like the others against the wet wind, and the screaming hitchkock seagulls, I was thinking that I had to come back on my own another time…

And I came back indeed… It was in September 1983. I had asked to be employed in Caithness as a French assistant (Wick and Thurso High schools). Then, during all one year, from September to july, Caithness was for me ! I was staying in Wick, Glamis Road, and somebody kindly gave me his gran’ mother’s old bike. Then started  my love affair with seals in Staxigoe, gulls in Noss Head and ruins at Dirlot, Keiss, Ackergill, Old Wick, Bucholie and specially Girnigoe.

 

 

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Qu’est-ce qu’un texte littéraire ? (2/2) A la manière de Queneau

Publié le par Eric Bertrand

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              Voici donc avec un léger différé le « résultat » de l’exercice auquel Anne-Marie a bien voulu se livrer, offrant un exemple de réponse réussie !

 

Point de départ : Quand la femme de chambre entra dans la chambre de l’hôtel pour refaire le lit, le client caché dans la salle de bain lui bondit dessus.

 

Style familier : quand la boniche se pointa dans la piaule pour refaire le page, le mec déboula de la salle de bain et lui tomba dessus.

 

Style métaphorique : sous un franc soleil matutinal, la splendide créature ancillaire, telle Vénus sortant de l’écume, glissa jusqu’au temple du sommeil dans le but de redéployer les tentures. A ce moment précis, étreint d’un désir sauvage d’enlacer une femelle, le fauve tapi dans l’espace sanitaire qui la guettait depuis la fin de la nuit, fondit sur sa proie à la vitesse de l’éclair. 

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Le chemin des peintres

Publié le par Eric Bertrand

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               Petite parenthèse par rapport à ce qui était promis hier dans ce blog pour être en adéquation avec un événement culturel qui touche notre commune de Nieul sur mer, événement auquel Jenny a choisi de s’associer ce dimanche (le samedi étant consacré à la préparation du site –fléchage, arrangements divers...-, même si de nombreux artistes ont déjà « commencé » !)

                Le principe de cette manisfestation originale est d’offrir à l’amateur un « parcours artistique » à travers les rues de Nieul et de lui proposer un accès dans les différentes maisons d’artistes. Ces derniers ouvrent en effet leurs portes et leur atelier afin de pouvoir échanger autour de leurs créations.

                De son côté, Jenny, dont je rappelle l’adresse du site ci-dessous, ouvre la maison côté véranda et côté salon afin que les visiteurs puissent apprécier davantage son double travail de scupture et de peinture. Les deux chats n’ont qu’à bien se tenir !

http://galateia.over-blog.com/

 

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Qu’est-ce qu’un texte littéraire ? (1/2)

Publié le par Eric Bertrand

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           Avant de passer à autre chose, je mets en ligne ce matin et demain, cet exercice qui m’est venu en tête afin de faire réléchir les élèves au sujet de la nature des textes sur lesquels ils auront à travailler tout au long de ces deux ans autour du « commentaire littéraire) 

           Travailler sur un texte, c’est en faire sortir sa signification et en analyser le fonctionnement et la valeur artistique. Un texte littéraire se distingue des autres par sa vocation à susciter chez le lecteur une émotion, à faire passer un message, à exprimer de façon particulière un énoncé. Dans « Exercices de style », l’écrivain mathématicien Raymond Queneau s’amuse  à réaliser sous des combinaisons diverses le même énoncé. En reprenant cette méthode, écrivez de façon familière puis métaphorique le texte suivant : Quand la femme de chambre entra dans la chambre de l’hôtel pour refaire le lit, le client caché dans la salle de bain lui bondit dessus.

           Comment reprendre la chose ? En guise de propositions, le travail demain.

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