En lisant, en écrivant, en voyageant...

Méthode d’atelier d’écriture théâtrale (2/2)

Publié le 15 Novembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Ainsi prenons l’exemple de la première scène de travail autour de « Gulliver » que je rappelle :

Scène 1 : affolement à Lilliput un jour de grand vent...

Récit : Le « géant » est échoué sur le sable de la plage. Il est inconscient. Le village de Lilliput est situé à quelques kilomètres de la mer mais le vent fort emporte des objets légers qui appartiennent à Gulliver. Ces objets arrivent au-dessus de la ville et des Lilliputiens témoins décrivent avec leurs yeux de Lilliputiens ces « objets volants non identifiés ». Exemple du chapeau p46.

Préparation : A la manière de Swift : à travers une série de phrases simples, racontez aux autres Lilliputiens votre découverte d’un objet appartenant à Gulliver et vu avec vos yeux de Lilliputiens.

Et voici ce que m’ont proposé les élèves :

Echarpe : un serpent de couleur verte, parfumé

Veste : mesure une quinzaine de Lilliputiens à la queue leu leu, percé par des ronds de la tête de Lilliputiens, de part et d’autre, deux grands sacs qui pouvaient contenir 10 Lilliputiens entassés. Le bras semblait vivant car au vent il s’est abattu sur des Lilliputiens.

Sacoche : Relié d’un bout à l’autre par une sorte de corde, il fallait deux heures pour en faire le tour

Ceinture : serpent avec une gueule en fer

Montre à gousset : l’horloge du clocher de l’église

Cape : couverture pour le village ou store

Mouchoir : taille de plusieurs draps de lit

Quant à la scène que ça donne, c’est ce qui reste inédit !

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Méthode d’atelier d’écriture théâtrale (1/2)

Publié le 14 Novembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Théâtre au lycée

Pour des raisons de programmation des répétitions, il faut que j’avance vite sur le domaine de l’atelier d’écriture. J’ai terminé le scénario en six scènes, scénario conçu pour tirer de l’œuvre la dimension la plus ludique et théâtrale.

Pour des raisons de « réserve », je ne révèlerai pas la suite du contenu de chaque scène. Je vais cependant indiquer ici, pour l’amateur, ma façon de procéder. J’ai donc proposé à mes élèves d’écrire des formules, d’inventer des images, des rapprochements en relation avec chacune des scènes du scénario. Cela me donne alors une matière « brute » à partir de laquelle il me reste à écrire la scène.

C’est la méthode que je pratique à chaque fois, depuis que je propose cet atelier de théâtre. Comme on verra dans l’exemple fourni demain, après avoir fourni en amont toute la matière du scénario, il reste, en aval, encore beaucoup de matière à fournir.

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Le rapport entre clip et chanson...

Publié le 13 Novembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #Ecriture et réécriture

Je reviens sur la « sortie » de ce clip qui équivaut pour Christian et moi à une sorte de publication ! Même excitation, même promo...

L’écriture de chansons sur laquelle j’ai commencé à m’exprimer dans ce blog implique des canaux bien différents que ceux, plus traditionnels, de la fiction. La chanson touche à l’émotionnel. Elle mobilise, en l’espace de quelques couplets, des idées et des mots « à ricochets ». Souvent, elle raconte une histoire qui prend immédiatement une dimension universelle.

Elle passe aussi par le fabuleux véhicule des sons : la musique (qui souvent parvient à faire oublier les mots). Le texte de chanson prend gorge dans la voix d’un interprête, et elle « se donne à voir » par le biais d’un clip. Voici notre premier clip, à Christian et à moi, et pour sa réalisation, nous avons fait appel à un maître, Fred, qui a déjà merveilleusement revisité deux de mes ouvrages, « le Ceilidh » et « la Route, la Poussière et le sable ».

Ce clip s’appuie sur un chapitre très intime et douloureux de la vie familiale, mais la beauté et l’humanité des images lui donnent précisément ce caractère universel. Et en cela, la chanson redonne à l’univers de Saint-Exupéry cette dimension qui émeut le lecteur du « Petit Prince ».

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Clip pour « le Petit Prince »

Publié le 12 Novembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #voyage

On y pensait depuis un moment avec Fred et Christian...

Pourquoi ce clip et pourquoi ce texte ? Les raisons sont nombreuses et complexes, mais au moment de la discussion avec Christian puis avec Fred, ce que j’avais écrit (dans un contexte tout autre) m’est soudain apparu comme une évidence...

Un père aviateur, des photos et des films en noir et blanc, une soeur et un beau-frère qui adorent voyager dans les déserts et qui y ont amené leurs deux enfants, des photos de dunes, des oasis, des magnifiques portraits d'enfants... et puis un été, un drame épouvantable au détour d’une route : Guillaume, mort tragiquement à 13 ans, enfant rêveur, fou des avions et des nuages, son image éternellement attachée au désert blanc d'Egypte...

Voici ce clip, dans sa version publique, une version plus privée ayant déjà circulé entre nous...

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Balades à La Rochelle

Publié le 11 Novembre 2010 par Eric Bertrand

Catégories : #voyage

Marcher dans « les plis sinueux des vieilles capitales » comme l’écrit l’ami Charles, toujours en quête d’une « passante » ou de l’écho lointain de la ville... C’est un peu à ce vertige qui prend l’amoureux des vieilles villes que je convie par intermittences le lecteur de ce blog à travers une nouvelle rubrique consacrée au lacis des rues de la Rochelle.

Cette ville que je découvre toujours avec le plaisir d’un voyageur de passage alors que j’en suis devenu un habitant satisfait fortement ma quête de nouveaux horizons. Comme à Saint-Malo, de nombreuses rues de La Rochelle aux noms pittoresques permettent de remonter le charme d’une époque révolue ou de rencontrer les traits fugitifs d’une silhouette évanouie. Rue des Fagots, rue de la Repentie, rue de Pernelle, rue des Dames, rue de la Désirée ...

Prochainement, entamons ces quelques promenades...

Rues de La Rochelle (30) [1600x1200]

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